자연재해로 인해 현재 학년도에 35일이 손실되면서 교육부(DepEd)에서는 기후 적응형 학사 일정을 시행하고 향후 학교 중단을 방지하기 위해 더욱 회복력이 뛰어난 캠퍼스를 건설하라는 요구가 촉발되었습니다.

Bohol Rep. Kristine Alexie Tutor, 하원 공무원 및 직업 규제 위원회 위원장은 태풍으로 인한 상당한 학습 손실에 대한 보고에 따라 DepEd가 "비정상적인 새로운 기후 패턴에 적응하는" 학교 달력을 채택해야 할 필요성을 강조했습니다.

"작년 여름, 저는 엘니뇨 이후 올 강력한 태풍과 홍수에 대해 경고했습니다. 하지만 많은 사람들이 여전히 7월에 학교를 시작해야 한다고 주장했습니다. 교육부는 당시 말라카냥에 잘못된 학교 달력 정책을 권고했습니다." 튜터는 한탄했습니다.

코로나19 팬데믹으로 인해 학사 일정이 갑자기 6월~3월에서 8월~5월로 변경되었습니다.

그러나 엘니뇨 현상으로 인한 극심한 더위로 인해 학생과 교사 모두의 건강이 위험에 처했고, 대규모 학교 휴교로 이어졌습니다.

이에 대응하여 교육부는 2024-2025년부터 기존 학교 달력으로 돌아가기로 결정했습니다. 그러나 라니냐로 인한 후속 자연 재해도 고유한 과제를 안겨주었습니다.

교육부 장관 소니 앙가라는 지난주에 코르디예라 행정구역에서 35건의 수업 중단이 발생해 가장 많은 중단 사례가 발생했다고 보고했고, 그 다음으로는 카가얀 밸리, 일로코스 지역, 칼라바르손, 중부 루손이 각각 29건의 중단 사례가 발생했다고 밝혔습니다.

일부 정지 사유는 화재 등 인재로 인한 것이기도 합니다.