양봉 도르트 대학교, 양봉을 통한 STEM 교육 지원을 위한 BEESTINGZ 커리큘럼 출시
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도르트 대학교, 양봉을 통한 STEM 교육 지원을 위한 BEESTINGZ 커리큘럼 출시
영어: Dordt University에서 꿀벌에 대한 연구를 통해 중등 학교 교사가 Generation Z 학생을 STEM에 참여시키는 데 도움이 되도록 설계된 새로운 교육 리소스인 BEESTINGZ 커리큘럼을
출시했습니다. 농업 명예교수인 Duane Bajema 박사와 Sioux Central High School의 커리큘럼 전문가이자 교사인 Melanie Bloom이 개발한 이 커리큘럼은 수분매개자 감소 문제에 초점을 맞춰 실습 학습과 환경 교육을 결합합니다. 유연성을 염두에 두고 설계된 BEESTINGZ 커리큘럼은 무료, 오픈 액세스, 온라인 리소스로 제공됩니다. 교사는 개별 수업을 선택하거나 한 학기 동안 진행되는 일련의 활동에 대해 전체 커리큘럼을 구현할 수 있습니다.
원래 USDA에서 자금을 지원한 "양봉을 사용하여 Generation Z(BEESTINGZ) 교실에 효과적이고 참여적인 과학 교육을 도입" 이라는 프로젝트를 통해 개발된 이 커리큘럼에는 수업 계획, 멀티미디어 자료 및 교육자를 위한 지속적인 지원이 포함됩니다. 이 프로젝트의 목표는 교사들에게 양봉을 통해 STEM 개념을 가르칠 수 있는 도구를 제공하는 동시에, 꿀벌 개체 수 감소로 인한 환경 문제에 대한 인식을 제고하는 것입니다.
바제마는 "다양한 수준의 자료는 많지만, 중등 교사들을 위한 일관된 교육과정은 부족한 실정입니다."라고 말합니다. "교사들은 교실에서 꿀벌 관련 활동을 활용하는 데 관심을 보였지만, 지원이 부족했습니다." 이 교육과정은 생물학, 서식지 연구, 수분매개자 감소의 영향, 꿀 및 기타 벌 관련 제품 생산 등 다양한 맥락에서 꿀벌을 탐구할 기회를 제공합니다.
STEM 교육을 강화하고 환경적 지속가능성을 증진하기 위한 더 큰 계획의 일환으로, BEESTINGZ 교육과정은 교사들에게 실제 환경 문제를 교실에 통합할 수 있는 귀중한 도구를 제공합니다. 바제마는 "꿀벌 연구는 학문적 문제와 환경 문제를 모두 시너지 효과를 발휘하는 방식으로 해결할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다."라고 설명합니다. 이 교육과정을 활용함으로써 학생들은 미래의 과제를 해결하기 위해 STEM 원칙을 적용하도록 장려될 것입니다. 또한, 꿀벌은 다양한 지역 상황에 맞춰 적용 가능한 과학과 기업가 정신을 통해 지역 사회 참여 기회를 제공합니다. 본 연구는 미국 농무부
산하 국립식량농업연구소(National Institute of Food and Agriculture)의 교육 및 인력 개발 프로그램(프로젝트 수주 번호: 2023-67037-3994)의 지원을 받았습니다 . 본 간행물에 표현된 모든 의견, 연구 결과, 결론 또는 권고 사항은 저자의 것이며, USDA 또는 미국 정부의 공식적인 결정이나 정책을 대표하는 것으로 해석되어서는 안 됩니다.
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